2023年11月6日，制藥工程系在416會議室開展了學習學術型人才培養讨論會。全系教師共同學習了《2003网站太阳集团學術型人才培養實務要點》。

制藥工程專業作為湖南省一流專業應該以學術型人才培養為主要方向。努力培養精通制藥領域的專業知識；具備獨立思考能力、批判性思維能力、邏輯能力和創新思維；能夠認同和自覺維護學術道德，有較高的學術追求；在本科生階段具備進行學術研究潛力的人才。

通過優化教學大綱，優化教學内容，改變教學模式，改革實驗教學模式和内容，加強與學生的聯系，鼓勵專業教師擔任班主任，身傳言教，提升學生的學術興趣、學術道德和科學素養，發現有學術研究潛力、有興趣、能安靜的學生，推進個性化培養。

在學術性人才培養中，除了要讓他們信一些基本的東西，更重要的是讓他們形成問題意識，因為在追求真理的過程中必須要敢于懷疑一切，幫助學生養成嚴謹的學風。過程中應當有三要素：一是需求，既包括國家、社會的需求，也包括學校、學院的需求；二是本人的興趣；三是已有的知識、技能、方法、特長即積累，從而在需求、興趣、積累，這三者中不斷調整，求得聚焦、重疊，以幫助學生确定研究方向與職業生涯。

培養方案是整個教學環節的綱領性文件，培養方案的修訂應當是在廣泛征求意見後做出的審慎決斷，既要符合實際，也要積極求進。不管是學術型人才還是應用型人才，隻要是真正為國家為社會做貢獻的，都是有用的人才。