各二級單位黨委（黨總支部）：
2015年8月31日，省教育廳、省委教育工委在長沙召開了全省普通高校“三嚴三實”專題教育推進會。會上，省教育廳廳長、省委教育工委書記王柯敏圍繞下階段“三嚴三實”專題教育進行了全面動員和部署。現就認真貫徹本次會議精神、深入推進學校“三嚴三實”專題教育通知如下。
一、紮實做好專題教育下階段工作
（一）繼續認真學習領會好近期習近平總書記關于“三嚴三實”的講話精神（時間：2015年9月）
主要包括以下内容：5月25日至27日習近平總書記在浙江考察時的講話；6月30日習近平總書記在會見全國優秀縣委書記時的講話；7月1日習近平總書記在中央全面深化改革領導小組第14次會議時的講話；9月3日習近平總書記在紀念中國人民抗日戰争暨世界反法西斯戰争勝利70周年大會上的講話。
（二）緊密聯系正反典型開展專題教育（時間：2015年9月）
1.注重運用正面典型激發正能量。要認真組織學習《風範——老一輩革命家“三嚴三實”事例選》、《優秀領導幹部先進事迹選編》，從中汲取力量；要注重用身邊的“三嚴三實”典型教育廣大黨員幹部；要組織部分黨員幹部代表赴黨情與國情教育基地學習，接受革命傳統教育和改革開放教育。
2.強化反面典型的警示作用。要以周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規矩，組織處級以上幹部深刻反思，汲取教訓、引以為戒，促進領導幹部不斷增強法紀意識、規矩意識、廉政意識，嚴以用權，依法辦事，不觸底線，不越雷池。
（三）堅持“三個結合”，以推動學校發展的實際成效檢驗專題教育成果（貫穿2015年）
各二級單位黨委（黨總支部）要把這次專題教育作為推動學校改革發展的重大機遇和強大動力，科學統籌，融合推進，注重三個結合。
1.與解決自身不嚴不實問題相結合。要緊密聯系本單位本部門實際，繼續深入查找“不嚴不實”的問題。班子聚焦問題要重點查找“四個是否存在”的問題，即：是否存在跳不出條條框框限制、走不出思維定勢的問題；是否存在囿于既得利益、局部利益，本位主義的問題；是否存在畏首畏尾、不敢出招、怕得罪人的問題；是否存在不經過充分調研論證、不考慮實際效果，隻想着出台新政策、新舉措的問題。處級以上領導幹部還要重點圍繞精神缺鈣、黨性缺失，不顧大局、不講團結，不守規矩、膽大妄為，不敢擔當、為官不為，作風不實、脫離群衆，好大喜功、急于求成，道德失範、學術不端等七個方面的問題進行深入查找，建立問題清單，建立整改“台賬”，切實進行整改，嚴以修身，把牢思想和行動 的“總開關”。
2.與完成年度工作任務相結合。要仔細對照《2003网站太阳集团2015年重點工作分工實施方案》和本單位本部門的年度工作計劃抓落實，以“三嚴三實”的作風确保各項工作年内順利完成。
3.與全面深化綜合改革、推進學校事業發展相結合。要進一步增強改革意識，抓緊制定好學校綜合改革方案、學校“十三.五”發展規劃，力争年底基本成型。
（四）認真組織專題三的學習研讨（時間：2015年10——11月）
要緊扣“嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、幹淨、擔當的新形象” 主題開展學習研讨。學習研讨“如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，依法行政、依法執教、為政清廉；如何堅持民主集中制，自覺接受監督；如何堅持從實際出發謀劃事業、敢于擔責、‘為官有為’”等内容，切實解決部署任務、推進落實、事後監管、追責問責等實際工作中存在的“不嚴不實”問題。集中學習研讨時間不少于2天。要認真查擺在嚴以用權、真抓實幹上存在的突出問題。
（五）高質量開好專題民主生活會和組織生活會（時間：2015年12月）
1.征求意見。把“不嚴不實”的問題找準、找實，分類梳理，形成征求意見清單。
2.交心談心。一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負責同志逐一交心談心，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透。
3.查擺“不嚴不實”問題。對照黨章等黨内規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個入成長進步經曆，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真查擺“不嚴不實”問題，從嚴進行黨性分析。
4.深刻剖析檢查。針對查找出來的問題，聯系崗位職責，聯系成長經曆，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面深刻剖析，撰寫好對照檢查材料。
5.開展批評與自我批評。弘揚整風精神，确保民主生活會取得實效。
（六）認真開展領導幹部“一進兩訪”活動（2015年-2017年）
根據湖南省委《關于在“三嚴三實”專題教育中開展領導幹部“進村入戶、訪困問需、訪貧問計”活動實施方案》通知要求，在學校定點幫扶點——漣源市古塘鄉群山村開展領導幹部“進村入戶、訪困問需、訪貧問計”活動，校領導班子成員、各二級單位黨委（黨總支）與群山村58戶扶貧戶開展“結對幫扶”。
（七）持續抓好整改落實和立規執紀（時間：長期堅持）
1.開展“不嚴不實”問題的整改和專項整治。要對照“不嚴不實”問題清單，對照專題民主生活會上收集到的意見，認真制定班子整改方案、個人整改措施以及班子和個人的整改問題清單，明确整改時限，落實整改責任，抓好整改落實。持續深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。
2．立規執紀。把正風肅紀貫穿于專題教育全過程；嚴肅查處專題教育中發現的違紀違法問題；圍繞嚴肅黨内政治生活、加強幹部教育管理、加強權力運行制約監督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立健全踐行“三嚴三實”要求的制度機制；強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規矩的現象和行為，有紀必執、有違必查，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常态化、長效化。
二、工作要求
（一）落實責任，從嚴從實抓好專題教育
1.各二級單位黨委書記要切實履行主體責任，認真做好省委教育工委對我校“三嚴三實”開展情況督查的準備工作。2015年8月12日，學校下發了《關于紮實推進我校“三嚴三實”專題教育迎接省委教育工委督查的通知》，各二級單位黨委（黨總支）要嚴格按照學校黨委《關于在全校處級以上領導幹部中深入開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》要求，紮實開展學習讨論，深入查找“不嚴不實”突出問題，認真準備好相關背景資料，迎接9月份省委教育工委對我校“三嚴三實”開展情況的督查。學校黨委将“三嚴三實”開展情況作為二級單位黨委書記黨建工作年度述職的重要内容。對組織不力、馬虎應付、效果不好的，對整改工作抓得不緊不實、敷衍塞責、群衆意見大的單位黨組織及相關責任人，将嚴肅批評、嚴格問責。
2.學校黨政督導團要加強督導。近期，學校黨政督導團要對二級單位黨組織進行一次專題督導，重點督導以下内容：（1）黨委（黨總支）書記專題黨課教案；（2）二級單位黨委（黨總支）“三嚴三實”專題一、專題二的學習研讨記錄，每位處級幹部的發言提綱，各黨支部開展“三會一課”情況；（3）持續抓好教育實踐活動整治任務的後續落實情況；（4）查找“不嚴不實”問題，推進邊學邊查邊改的情況。
3.相關職能部門要齊抓共管、形成合力。黨委組織部要切實履行牽頭責任，科學設計每個動作，督促落實每項要求，盯住盯緊薄弱環節，加強與相關部門的溝通協調。黨政辦要發揮綜合、統籌的優勢，多出點子、多抓督促，特别是督促抓好黨委年度工作要點的完成。紀委辦（監察處）要進一步抓好立規執紀，嚴肅查處專題教育中發現的違紀違法問題；要圍繞嚴肅黨内政治生活、加強幹部教育管理、加強權力運行制約監督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立健全踐行“三嚴三實”要求的制度機制；強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規矩的現象和行為，有紀必執、有違必查；進一步督促有關部門抓好不嚴不實問題的整改。發展規劃部要進一步抓好學校領導幹部“不嚴不實”突出問題的梳理、分析和反饋工作。宣傳部要充分利用專題網站、校報、廣播、電子顯示屏等載體，大力宣傳開展專題教育的重大意義、深刻内涵和主要成效，廣泛宣傳專題教育中湧現出來的先進典型，讓群衆切實感受到專題教育的實際效果，取信于民。
（二）強化認識，進一步提升領導幹部的精氣神
各級領導幹部要進一步增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，要通過學習研讨、查擺剖析、舉一反三，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循，作為幹事創業的行為準則。今年是“十二五”規劃收官和“十三五”規劃制定之年，各二級單位黨委要把激發幹部幹事創業熱情作為衡量“三嚴三實”專題教育效果的重要标尺，激勵幹部提振精氣神，樹立好作風，引導大家在推動學校内涵發展、提高人才培養質量、服務國家創新驅動發展戰略、貫徹落實黨委領導下的校長負責制、加快教育治理體系和治理能力現代化方面下功夫。要進一步強化“三嚴三實”的用人标準，讓真抓實幹、埋頭苦幹的幹部得到重用，讓作風飄浮、嘩衆取寵的幹部受到責罰。
